Infor­ma­tio­nen des Kul­tus­min­is­teri­ums für Schulen zum Coro­n­avirus

Not­fall­be­treu­ung:    

Falls eine Betreu­ung drin­gend erforder­lich ist, nehmen Sie bitte bis rechtzeit­ig Kon­takt mit der Schule auf.

Eltern­briefe:

Eltern­brief vom 10.06.2020      (7. bis 10. Klassen)

Eltern­brief vom 10.06.2020      (5. und 6. Klassen)

Hilmer Eriks­son ist ver­schwun­den. Eigentlich wollte er nur etwas mit dem Rad im Nach­bar­dorf abholen. Aber dort ist er nie angekom­men. Gab es einen Unfall? Oder wurde er das Opfer eines Ver­brechens? Har­ald Fors ermit­telt. In Ver­hören set­zt sich Puz­zleteilchen für Puz­zleteilchen das Bild eines sinnlosen Has­s­es zusam­men und die Indizien gegen eine Gruppe neon­azis­tis­ch­er Jugendlich­er verdicht­en sich.

Nie­mand dachte jemals daran, eine Lek­türe selb­st­ständig im Online-Unter­richt zu erar­beit­en. Dass dies aber mit­tels ver­schieden­er Wahl- und Pflich­tauf­gaben gelingt, beweisen die mit sehr viel Liebe zum Detail erstell­ten Leserollen der Schü­lerin­nen und Schüler der Klasse 8a. (mehr …)

Auch wenn im Moment das The­ma Kli­mawan­del leicht ins Hin­tertr­e­f­fen ger­at­en kann, ist es weit­er­hin hochbrisant und bet­rifft uns alle gle­icher­maßen. In einem Mal­wet­tbe­werb haben sich einige katholis­che Reli­gion­sklassen des The­mas angenom­men und die besten Ergeb­nisse illus­tri­eren nun entsprechend ani­miert ein Musikpro­jekt vom Anfang des Schul­jahres, als gemein­sam zu musizieren noch das Nor­mal­ste der Welt war. Sehen Sie hier das Video, an dem etwa 60 Schü­lerin­nen und Schüler von der 5. bis 10. Klasse beteiligt waren. Eine echte Herzen­san­gele­gen­heit!

An unser­er Schule gibt es schon seit vie­len Jahren die Tra­di­tion der „Mut­mach­briefe“. Nor­maler­weise schreiben Schüler und Schü­lerin­nen der 5. Klassen im Reli­gions- bzw. Ethikun­ter­richt Briefe an die Abi­turi­en­ten, die ihnen vor Prü­fungs­be­ginn Mut zu- sprechen sollen. Wann nun kön­nten die Prüflinge mehr Unter­stützung brauchen als in diesem Jahr, wo sie nach der Schulschließung unter Son­derbe­din­gun­gen ihr Abitur schreiben wer­den? Deshalb erfol­gte während der Zeit der “Schule zuhause” der Aufruf über unser Schul­por­tal IServ und es waren alle Schü­lerin­nen und Schüler der Unter­stufe ein­ge­laden, einen solchen „Mut­mach­brief“ loszuschick­en oder in den Schul­briefkas­ten zu wer­fen. Zur Abwech­slung ein­mal gar nicht dig­i­tal! Und tat­säch­lich wird nun jed­er unser­er Kan­di­dat­en vor der ersten Prü­fung einen Brief erhal­ten, der hof­fentlich eine Hil­fe sein wird! Danke an alle fürs Mit­machen! Auf euch ist Ver­lass!

Die Coro­na-Pan­demie hat den All­t­ag der Schü­lerin­nen und Schüler radikal verän­dert: Home-School­ing statt Präsen­zun­ter­richt, Social Dis­tanc­ing statt Aus­tausch auf Schul­hof und im Klassen­z­im­mer, Verzicht auf Kur­sange­bote von Sportvere­inen, Musikschulen oder Jugendtr­e­ffs. 

Schon jet­zt ist klar, dass die Erfahrung der Coro­na-Pan­demie ins kul­turelle Gedächt­nis einge­hen wird. Kinder und Jugendliche von heute sind dabei wichtige Zeitzeu­gen. Deshalb haben eine Schü­lerin und zwei Schüler  des Hard­en­berg-Gym­na­si­ums Videos selb­st gedreht, in denen sie von ihren Erfahrun­gen in der Coro­na-Zeit und mit Schule daheim bericht­en. In Zusam­me­nar­beit mit dem Haus der Bay­erischen Geschichte wer­den die Beiträge im „Archiv der Zukun­ft“ der Bavariathek gesam­melt und dienen als Grund­lage für spätere Forschun­gen zur Coro­na-Pan­demie. 

Hier kön­nen Sie den Erfahrun­gen von Kiara, Klasse 9s, fol­gen: https://kurzelinks.de/6slb